学院资讯 | 碰撞，开拓，财经商贸学院法学教研室创新探索“法商财税一体 化”课程体系构建与实施路径研讨会

为深入贯彻落实《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》精神，响应新时代高素质法治人才培养需求，推动专业建设与行业前沿深度融合，2025年11月13日下午，法学教研室于在安宁校区12栋思政空间召开“法商财税一体化课程体系构建与实施路径研讨会”，法学专业带头人杨士龙教授、专业负责人史琳，以及全体专任教师参加了本次研讨会。会议围绕跨学科课程设计、师资能力提升及实践教学改革等关键议题展开深度探讨。

在会上，教研室结合目前法学与经济学、管理学专业共同发展的现实和社会“财税法商一体化”的发展趋势，针对传统法学教育中商科实践短板、理论与实务脱节等问题，提出创新“一课双师”协同育人机制。通过联动行业专家和商科专任教师，带领学生深入企业一线，在真实商业场景中解决实际法律问题，将商科实践与法学理论深度融合。与会教师一致认为，该模式能有效破解“教师不懂商、学生不知企”的困局，通过企业现场教学与法学导师案例解析的双轨并行，既培养学生“知商业”的实践素养，又夯实其“精法律”的专业根基，切实落实“立德树人、德法兼修”的育人要求，为培养“懂商业规则的法律人”提供实践支撑。

《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》指出：“推进法学和经济学、社会学、政治学、心理学、统计学、管理学、人类学、网络工程以及自然科学等学科交叉融合发展，培养高质量复合型法治人才。”目前我校法学专业与会计、审计、财务管理、电子商务、贸易经济、物流管理等专业开设在一个学院，依托目前的师资和实训平台，会议初步提出课程体系向“法商财税一体化”转型的若干思路。

第一种方案是开发新课。通过开设“法商融合”新型课程，打破学科壁垒组建团队打破学科壁垒，第二种方案是课程内容改造。在《经济法》《民法学（合同编）》《商法》等传统课程中嵌入“融合模块”，引入真实商事案例，将商业逻辑与法律规制有机融合，增强课程的实用性和针对性。第三种方案是强化实践。依托《企业法律实务》等实践课程，由具备丰富商战经验的教师带领学生开展谈判模拟、合规诊断等实战训练，强化“做中学、学中做”的能力培养。

结合《意见》中“完善法学教学体系”“加强法学教师队伍建设”等要求，确立“分层渗透、重点突破”的实施原则，制定清晰的改革路线图。首先，在实践课程中试点“法学教师+企业导师”双师课堂，并开发校本教材。其次，组建跨学科教研组，提升师资队伍的跨学科教学与研究能力，同时推动法学专业学生到企业、律师事务所等法治实践部门实习实训，落实“法学教育与法治实务相互融合”的要求。最后，打造“法律+商业”特色案例库，建设校企联合实训室，构建“教学—实践—研究”一体化平台，形成可持续的协同育人机制。

“特色不是名称改造，而是让学生真正获得市场需要的复合能力。”法学专业负责人史琳在总结时强调，所有改革都将严格对标法学类教学质量国家标准，确保专业根基与融合创新并重，既遵循法学学科发展规律，又服务区域经济社会发展需求，为培养“通商明法、敏思笃行”的新时代人才奠定坚实基础。