学院资讯 | 走进职业方向 一次关于未来的启迪

2024年11月7日，19栋就业指导中心培训2室迎来了24级本科会计卓越班的三十余名学生。他们怀着对未来的憧憬和对职业生涯的诸多疑问，齐聚一堂，期待着由张晓婷老师带来的这场别开生面的职业方向测评讲座。

讲座还未开始，培训室内已是人头攒动，同学们三三两两地讨论着关于职业方向的种种话题。张晓婷老师以其标志性的亲切微笑走上讲台，简单自我介绍后，便以轻松的提问拉开了讲座的序幕：“大家有没有想过，五年后的自己会是什么样子？”

这个问题迅速点燃了现场的气氛，同学们纷纷举手，踊跃表达自己的想法。张老师的这一开场不仅激发了学生们的思考，也让他们意识到，职业方向的选择，与未来生活的图景息息相关。

在互动交流后，张晓婷老师开始介绍职业方向测评的理论背景及其重要性。她讲到，职业方向测评不仅仅是一个测试结果，它更是了解自我、认清职业倾向的有力工具。在张老师深入浅出地讲解下，同学们逐渐了解到职业测评的多维度，包括兴趣、能力、价值观等。

为了让理论更具实操性，张老师在现场组织了一场模拟测评。在这项活动中，同学们在纸上写下自己的兴趣和特长，然后互相分享交流。通过这样的方式，大家不仅更清楚地认识到自己的优势和不足，也开始对自己未来的职业方向有了初步的判断。

在讲座的中段，张晓婷老师精心设计了一个游戏环节，旨在让学生在轻松愉悦的氛围中更深入地了解自己。在这个名为“职业罗盘”的游戏中，同学们被分为几个小组，每个小组需在有限时间内选择一个代表职业方向的图标，并解释其选择理由。

游戏开始后，培训室内充满了欢声笑语。同学们不仅展示了他们的创造力和团队合作精神，也在交流中对职业方向有了更深刻的认识。通过这个游戏，同学们意识到，职业选择不仅是个人兴趣的体现，更是对团队合作能力的考验。

在讲座的最后，张晓婷老师特别安排了一对一答疑时间。针对每位同学在职业方向上的困惑和不解，张老师都给予了耐心的解答和中肯的建议。她强调，每个人的职业道路都是独一无二的，重要的是要有清晰的自我认知和坚定的职业信念。

讲座结束后，许多同学都表示这次活动让他们受益匪浅。他们不仅更清楚地认识到自身的兴趣和能力，也开始思考如何将其与职业方向结合起来。更有学生表示，讲座中获得的灵感将成为他们未来四年乃至更长时间的行动指南。

一位参与讲座的同学在反馈中写道：“张老师的讲座不仅是一场职业方向的测评，更是一场关于自我发现与未来探索的旅程。她引导我们思考人生的方向，也教会我们如何在迷茫中找到前进的动力。”

此次讲座不仅为会计卓越班的学生们指明了职业发展的方向，也为他们在大学四年的学习生活注入了新的动力，更加坚定地走在探索职业梦想的道路上。